從小他是離成個靦腆內(nèi)向的孩子，和他一樣大的功更故事孩子都不喜歡和他在一路，因為他什么也不會。換種
每次考試，離成他都是功更故事倒數(shù)前幾名。老師不想讓他解答問題，換種因為他總是離成羞澀地說不知道。大家認為他是功更故事笨蛋，是換種個白癡。同伴們恥笑他，離成說他永遠和失敗在一路，功更故事是換種失敗的難兄難弟。鄰居們說，離成這個孩子將來注定一事無成。功更故事父母聽到這樣的話，暗暗為他擔(dān)憂。
他努力過，可是收效甚微，自己在學(xué)業(yè)方面取得的進步近乎為零。但是，他依然在不斷加班加點苦讀。
每日，他醒來后都畏懼上學(xué)，畏懼被恥笑。周末，他坐在自家的門前，看著草地上喜笑臉開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。
時間在一天天地流逝，而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。
一次，他看到一個老人為了一張被老鼠(mouse)咬壞的一美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他靜靜回家將自己平時積攢的硬幣換成一張一美元的鈔票，交給了老人，說，這是他用魔法變返來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。
父親(father)知道這件事后，認為自己的孩子還不是個笨到家的人。接下來的這天，是他永遠不會忘記的。
父親要帶他出門，目的地是波士頓。他說，我們坐汽車可以到達。父親說，那我們坐汽車吧。可是，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時間。就這樣，汽車在他喊叫聲中咆哮而去。他很畏懼，心想這下怎么辦，沒有汽車，父親怎么可以到波士頓呢？波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠方等著他。他迅速跑了已往，撲進父親的度量，訴說一路的忐忑不安，畏懼父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達的。
父親說，我是騎馬來的。
是這樣的！他驚訝不已。父親說，只要我們可以到達目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你學(xué)業(yè)不成功，并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧！此時，他猛然醒悟。
隨后，他看到許多人為了自己的理想不能實現(xiàn)而痛苦不已，就想如果自己用魔法幫助他們實現(xiàn)，縱然是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對魔術(shù)顯示出濃厚的興趣，并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。
他戰(zhàn)勝心中的怯懦，為自己的理想開始奮斗。他為了實現(xiàn)自己的理想而進行的努力受到了父母的鼓勵。
教他魔術(shù)的老師發(fā)現(xiàn)他在這方面具有很高的悟性，學(xué)東西很快，而且每次在原有的底子上都能創(chuàng)新。很快老師的本領(lǐng)便被他學(xué)光了，他迫不得已換老師。就這樣，短短的兩年時間里，他換了四個魔術(shù)老師。
他就是大名鼎鼎的魔術(shù)師大衛(wèi)?科波菲爾，一個匪夷所思的成功人士。
有人問他是怎么成功的，大衛(wèi)?科波菲爾說，父親通知我，成功對我們來說好比是個流動的車站，我們在為怎么到達而絞盡腦汁，大家都會在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人迫不得已等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬大概乘輪船去車站呢？這樣，我們不是也到達了嗎？只是我們換了一種方式。
最終，大衛(wèi)?科波菲爾又說，之后我知道，這所有是父親安排好的，其實那個小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早。
道理淺顯易懂，可是真正理解它，并付諸行動的人卻很少。
親愛的朋友們，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的孩子不斷努力仍然不能取得成功時，你是否可以通知孩子換一種方式呢？如果你這樣做了，說不定你的孩子會離成功更近。
（摘自《家長里短》）