1、幼兒園故愛笑的全附小花

　　公園里有朵花，真悅目，目標(biāo)看見小天天，和分總是故事笑瞇瞇的。

　　天天問花兒："你叫什么名字？幼兒園故"

　　花兒只是笑，不說(shuō)話。全附

　　天天伸出小手，目標(biāo)要采這朵花。和分

　　外公擺擺手說(shuō)："天天別采！故事你不采她，幼兒園故花兒總是全附對(duì)你笑，你一采下來(lái)，目標(biāo)花兒就哭了。和分"天天不想看到小花對(duì)他哭，故事天天沒有采。

　　這時(shí)，小花笑得更可愛了。她成為天天的好朋友。

　　天天回家以后，通知外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一向笑，一向笑。"

　　外婆說(shuō)："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"

　　故事目標(biāo)：

　　1.知道微笑是一種美。

　　2.懂得要愛護(hù)花。（周末帶孩子去公園看花）

　　可設(shè)置一些問題讓幼兒討論：

　　1.小天天和花兒都有一個(gè)什么特點(diǎn)讓人喜歡？

　　2.小天天為什么一向沒有摘公園里的那朵花？

　　3.外婆為什么說(shuō)："天天也是一朵愛笑的小花？"

　　讓幼兒曉暢：微笑會(huì)讓大家喜歡，愛護(hù)花的孩子更讓人喜歡。

　　2、笨狼(wolf)阿灰

　　笨狼阿灰常常想歪點(diǎn)子欺負(fù)其他小植物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞(cock)，說(shuō)要吃掉他。小公雞請(qǐng)求阿灰晚上再來(lái)，笨狼贊成了。小植物們知道了，一路來(lái)幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗(pup)說(shuō)："小公雞，這下你可不用畏懼了。"笨狼阿灰一走進(jìn)小公雞家就掉進(jìn)了陷阱里，大家高興得拍手稱快。

　　指導(dǎo)幼兒討論下列問題：

　　1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么？

　　2.如果笨狼阿灰不贊成小公雞的請(qǐng)求，沒有等到晚上就來(lái)了，公雞可以想什么辦法呢？向幼兒提出新的假定條件，幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象并表達(dá)自己的看法。

　　3、小猴子(monkey)掰玉米

　　有一日，一只小猴子下山來(lái)。它走到一塊玉米地里，看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林(wood)子，不見了。小猴子只好空著手回家去。

　　4、老爺爺?shù)拿弊?/p>

　　冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直顫抖。

　　一位老爺爺走來(lái)，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥對(duì)老爺爺說(shuō)："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說(shuō)："別著急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

　　小鳥想到樹林里另有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來(lái)，一路飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊印Ｋ鼈兎浅８兄x老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

　　有一日老爺爺沒有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好啦。

　　這是一篇社會(huì)性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。

　　《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話以"老爺爺體貼小鳥，小鳥體貼老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個(gè)溫馨、協(xié)調(diào)、充滿愛的世界。現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得體貼、幫助別人。而未來(lái)社會(huì)需要幼兒從小"學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)體貼".

　　目的：

　　1.指導(dǎo)幼兒初步理解他人的需要，學(xué)會(huì)體貼、幫助他人。

　　2.激起幼兒的同情心，得到被人體貼和幫助他人的心里感受。

　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的看法，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和交往能力。[page]

　　5、想飛的小象

　　有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小植物。到了第二天，他熟悉了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說(shuō)："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來(lái)飛去。

　　小象想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！

　　小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。

　　蛇(snake)看見了說(shuō)："小象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹上睡覺(sleep)。"

　　獅子(lion)說(shuō)："我也不會(huì)飛，可是，我能跳過寬寬的大河。"

　　老虎(tiger)說(shuō)："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。"

　　爸爸媽媽對(duì)小象說(shuō)："我們大象(elephant)力氣大，這是小鳥不能比的。"

　　小象曉暢了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說(shuō)："我是小象真幸福。"

　　故事目標(biāo)：

　　1.專心聽故事，記取故事中的各種角色，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。

　　2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞：爬、摔、鉤、搬。

　　3.學(xué)說(shuō)完整句："我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。"

　　4.知道每一個(gè)人都有自己的本事，別小看自己。

　　與幼兒討論：

　　1.小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種植物會(huì)飛？哪一種植物會(huì)爬？哪一種會(huì)游泳？

　　2.小象從樹上摔下來(lái)后，誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是怎樣變得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？學(xué)習(xí)并運(yùn)用句式"我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。"

　　學(xué)習(xí)完整句："我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。"

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)："我也能做×××事，我是媽媽的孩子真幸福。"

　　6、小荷花找朋友

　　一朵荷花孤零零地站在水塘里，她感到孤單，因?yàn)闆]有朋友和她玩。一條小魚游過來(lái)，小荷花說(shuō)："小魚弟弟，咱們一路玩吧。"小魚說(shuō)："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"說(shuō)完，小魚就游走了。一只青蛙(frog)跳到荷葉上，小荷花說(shuō)："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。"小青蛙說(shuō)："不行，不行，我還要練唱歌呢！"天逐步黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什么不高興呢？"小荷花說(shuō)："因?yàn)槲覜]有朋友和我玩。"月亮說(shuō)："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮說(shuō)："可你在天空上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮說(shuō)："不要緊，我可以陪你說(shuō)話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花說(shuō)話，她們倆成為好朋友。

　　幼兒討論：

　　1.啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)與好朋友在一路玩開心不開心，為什么？

　　2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什么不和荷花妹妹玩？它們?cè)趺凑f(shuō)？

　　3.小荷花最終找到朋友了嗎？

　　7、小豬(porket)和靴子

　　早晨，小豬去樹林里玩。突然之間，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么？像是是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢？

　　小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子？"

　　樹上的八哥(starling)聽見了，"嘰嘰喳喳"地說(shuō)："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"

　　"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟了帽子？"

　　狐貍(fox)看見了，嘻嘻地笑起來(lái)："小豬，這不是帽子，是一只悅目的瓶子呀！"

　　"嗯，這瓶子真不錯(cuò)。"小豬采了許多鮮艷的野花放進(jìn)瓶子里。

　　"誰(shuí)丟了瓶子？"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

　　這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗。他知道了這事，對(duì)小豬說(shuō)："沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！"

　　小豬和小狗來(lái)到了小熊家，把這個(gè)沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來(lái)："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好啦，三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。

　　目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語(yǔ)言。

　　2.理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂于助人的情感。

　　指導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)）[敦樸、善良、助人為樂]

　　可組織幼兒圍繞"我丟了東西以后"為主題進(jìn)行談話。例如：你丟過東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會(huì)怎么做？

　　學(xué)習(xí)量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。[page]

　　8、借你一把傘（童話）

　　下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。

　　小螞蟻(ant)拿著小小的酢漿草走過來(lái)，說(shuō)："借你一把傘。"娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。

　　青蛙拿著瓜的葉子跳過來(lái)，說(shuō)："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。

　　兔子(rabbit)拿著上頭有葉須的有蘿卜，說(shuō)："借你一把傘。"兔子的傘會(huì)漏雨。

　　小狐貍拿著"芋頭葉"給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來(lái)了，娜娜和小植物跑了起來(lái)。

　　大熊拿著大大的荷葉過來(lái)說(shuō)："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。

　　小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過來(lái)，說(shuō)："借你一把傘。"啊，那便是娜娜的傘嘛！

　　下雨天，拿著傘排隊(duì)走，另有誰(shuí)沒有傘嗎？

　　故事目標(biāo)：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。

　　幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些植物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會(huì)怎樣？

　　學(xué)習(xí)句式："××拿著××說(shuō)：'借你一把傘'."啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意地表演，體驗(yàn)人與人之間相互體貼的情感。

　　9、膽小先生

　　有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因?yàn)樗哪懽雍苄。蠹叶茧娝懶∠壬?/p>

　　一天，一只大老鼠(mouse)闖進(jìn)了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室抓住了它。

　　"你放了我！"大老鼠掙扎著說(shuō)，"我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了。"

　　膽小先生畏懼了，連忙放開了他，還許可他住在地下室里。

　　地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。之后，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。

　　"不行，不行！"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個(gè)小小的地下室，而你一個(gè)人住那么多房間，太不公道了，得換房子。"

　　"換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間，他們?cè)趯挻蟮目蛷d里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每日都像過節(jié)一樣。

　　"你應(yīng)該搬出去！"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"

　　"什么？"膽小先生生氣得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們畏懼了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄，以為地震了。

　　"哦，原來(lái)我是很有力量的！"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

　　膽小先生之后怎么樣了？小朋友能猜到嗎？

　　故事目標(biāo)：

　　1.感受故事人物幽默的語(yǔ)言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。

　　2.理解童話內(nèi)容及"膽小先生"的個(gè)人形象特點(diǎn)。

　　3.學(xué)習(xí)故事中人物的對(duì)話，根據(jù)自己的想象力表演故事。

　　幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應(yīng)換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？

　　膽小先生是一個(gè)什么樣的人？膽小先生最終有什么轉(zhuǎn)變？

　　10、小猴穿鞋

　　有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他靜靜地溜到一戶人家，偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來(lái)走去，同伴們見了都笑話它。這時(shí)來(lái)了一只兇猛的老虎，猴子們一見紛紛爬上了樹。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹。猴媽媽叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹，從此再也不亂模仿別人了。

　　幼兒討論：（讓孩子想像）

　　1.小猴在山下玩時(shí)看到什么，它臉上的是什么樣的？

　　2.小猴怎樣溜到別人家里去，它干什么，又怎樣想的呢？

　　3.小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什么樣的，說(shuō)明了什么？

　　4.同伴們看見小猴穿上了鞋，感到怎樣？可能對(duì)它說(shuō)什么？

　　5.老虎來(lái)了，猴子們心里怎么想？

　　6.小猴被媽媽救上了樹，臉上的表情是什么樣的，說(shuō)明它心里怎么樣的？

　　7.小猴最終怎樣扔掉了鞋子？小猴的媽媽對(duì)它說(shuō)了些什么？

　　8.穿鞋的猴子是什么樣的小猴？　[page]

　　11、雞毛鴨

　　一只生來(lái)沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成為雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個(gè)垃圾箱丟走去，突然之間刮來(lái)一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。

　　雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好輕易棒冰紙落入地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一只大腳踩住了。

　　"亂扔廢紙是要罰錢的！"那人說(shuō)。

　　雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風(fēng)吹的。"

　　"有誰(shuí)證明？"

　　真倒霉，沒人證明，只好認(rèn)罰："我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"

　　可是大腳不要棒冰："沒錢，我就罰雞毛吧！"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。

　　雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么　用，就靜靜地跟在那個(gè)大腳前面。

　　才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個(gè)腦袋挺大的人揪住："好！我總算等　到一個(gè)隨地吐痰的啦！罰錢吧！"

　　但大腳也拿不出錢來(lái)，他對(duì)大頭說(shuō)："我只有預(yù)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！"

　　三根雞毛被大頭插在帽子上。

　　大頭走了。可是大腳靜靜跟在大頭前面，就和雞毛鴨靜靜跟在大腳前面一樣。

　　又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一個(gè)打火機(jī)主一柱香煙。

　　大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳緩慢地趕上去："哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會(huì)污染空氣，也是受罰的。"說(shuō)著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來(lái)。

　　這時(shí)，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說(shuō)："自己在干臟事，怎么還好罰別人？"

　　大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。

　　故事目標(biāo)：

　　1.從漫畫而式的人物中得到幽默感。

　　2.注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識(shí)。

　　3.調(diào)查"雞"和"鴨"二字的異同點(diǎn)。

　　幼兒討論：

　　1.講故事時(shí)要有意識(shí)地突出人物舉措，讓幼兒曉暢那三根雞毛用到哪兒去了。

　　2.故事中有哪個(gè)不講公共衛(wèi)生，所以被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生？

　　3.熟悉雞鴨這兩個(gè)字，通過調(diào)查找出它們的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

　　12、不嘛不嘛

　　佳佳有句口頭禪"不嘛不嘛".早晨，起床時(shí)間到了，媽媽提醒佳佳該起床了，佳佳還想睡，就一個(gè)勁地嘟噥："不嘛，不嘛！"

　　十分困難哄佳佳起了床，媽媽對(duì)佳佳說(shuō)，你自己洗臉?biāo)⒀溃医o你預(yù)備早餐。佳佳不稱心，小嘴一撅："不嘛，不嘛".

　　爸爸說(shuō)明天是歇息日，早飯后帶佳佳去公園。這下佳佳樂意了，快快吃完早餐跟著爸爸出了門。到了公園門口，佳佳看見有人在賣氣球、風(fēng)車、紙胡蝶(butterfly)什么的，佳佳吵著要買。爸爸給她買了一個(gè)紅氣球，佳佳不寫意，還要買別的，爸爸說(shuō)："手里拿那么多東西，怎么玩呢？"以后再買吧。"佳佳不肯，一邊嘴里說(shuō)："不嘛，不嘛！"一邊干脆蹲到地上不起來(lái)了，非要爸爸買不可。

　　到了公園里，佳佳玩完了碰碰車，又玩小火車，爬上小山還劃了船。爸爸說(shuō)，時(shí)間不早了，我們回家吧，下次還可以再來(lái)玩。佳佳不聽話，小腳一跺："不嘛，不嘛！"

　　爸爸費(fèi)了好大的勁，才使佳佳贊成回家。路上，他們看見一個(gè)小弟弟在哭，原來(lái)他的氣球破了，看著小弟弟傷心的樣子，爸爸勸佳佳把手上的氣球送給小弟弟，并答應(yīng)以后再給佳佳買新的。佳佳不樂意，一手護(hù)著氣球，嘴里叫著："不嘛，不嘛！"就是不肯給小弟弟。

　　公共汽車站到了，爸爸讓佳佳等著車來(lái)，可佳佳想坐出租車回家。爸爸說(shuō)，己經(jīng)到車站了，下次再坐出租車吧！佳佳就是不肯："不嘛，不嘛！"汽車來(lái)了，佳佳也不上去，爸爸來(lái)拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上……

　　這一天，爸爸又疲憊又生氣。小朋友，你知道佳佳爸爸疲憊和生氣的原因嗎？[page]

　　13、瓜瓜吃瓜

　　有個(gè)小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個(gè)瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？原來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候，胖墩墩，圓滔滔，就像個(gè)西瓜。他爸爸正想著給他起個(gè)名字呢，他媽媽說(shuō)："甭傷腦筋了，就叫他'瓜瓜'吧！"

　　瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，"澎澎澎"地響，說(shuō)："西瓜在這兒呢！"

　　有一日，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個(gè)小西瓜來(lái)，對(duì)瓜瓜說(shuō)："就剩這個(gè)小的了，先吃著吧。一會(huì)兒，外婆要來(lái)，說(shuō)不定會(huì)給你帶個(gè)大西瓜哩！"

　　媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想："哼，這也叫西瓜？"可他怪口渴的，又想："瓜兒小，說(shuō)不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。哎，一點(diǎn)兒也不甜。

　　他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。

　　剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái)，又大又甜的，那該多好啊！他就趴在窗臺(tái)上，一個(gè)勁地往胡同東口望著。外婆每次上他家，都是從東口來(lái)。

　　喲！來(lái)了個(gè)人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯(cuò)兒，是外婆來(lái)了。真的，還抱著一個(gè)大西瓜呢！

　　瓜瓜大聲嚷嚷："外婆，我來(lái)接你--"然后連蹦帶跳，跳下樓去了。

　　外婆聽見了，心里一高興，放慢了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了個(gè)粉碎。

　　外婆一邊爬起來(lái)，一邊說(shuō)："哎喲，誰(shuí)把西瓜扔了這一地！"

　　瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來(lái)，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩："該死的西瓜皮，哪個(gè)大暴徒扔的。"

　　咦，西瓜怎么如此小--壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，靜靜地把西瓜皮一塊一塊的拾起來(lái)，丟到路旁垃圾箱里去。

　　瓜瓜再看一看外婆帶來(lái)的大西瓜，瓤?jī)杭t紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。

　　外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說(shuō)："真乖，真乖，都像咱瓜瓜這么懂事就好啦。"

　　小朋友，你們猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，心里是怎么想的呀？"

　　故事目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)有板有眼地講故事，感受故事的幽默幽默。

　　2.養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。

　　幼兒討論：外婆為什么會(huì)摔一跤？瓜瓜為什么會(huì)亂扔瓜皮？生活中你見過這種人沒有？我們的城市（鄉(xiāng)村）有沒有亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣？外婆為什么說(shuō)"都像咱瓜瓜這樣懂事就好啦"呢？

　　疊音詞較多（如"瓜瓜"、"圓鼓鼓"、"氣呼呼"、"嚷嚷"、"猜猜"等）要處理好輕重音。

　　14、在醫(yī)院里

　　媽媽帶小明去醫(yī)院看望一位阿姨，還沒走到病房，小明看見走廊上掛著一個(gè)大大"靜"字，就大聲的問媽媽："這是什么字？"媽媽趕緊把手指放在嘴中心："噓--不能太大聲了，這是醫(yī)院，這個(gè)'靜'字表示要你安靜的意思。

　　小明興奮地大聲說(shuō)："真有意思，真有意思！哈哈--"媽媽趕緊阻止他，可他不聽，依舊大聲地發(fā)言。媽媽生氣了，只好將小明強(qiáng)行還到了病房大樓外面再跟他講道理。

　　幼兒討論：

　　1.小明的行為為什么不受接待？我們應(yīng)該怎么做？

　　2.指導(dǎo)幼兒一路討論在其他什么情況中還會(huì)的什么法則（如：醫(yī)院里的"靜"等提示，公園里的"愛護(hù)花草"等提示，垃圾筒上的"垃圾入箱"等提示，）我們應(yīng)該怎樣遵守這些法則？

　　3.在日常生活中做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)并遵守情況中的各種法則，做個(gè)文明人。[page]

　　15、我的鮮艷簽名

　　咱們的書換著看，好嗎？

　　麗麗在專心至志地看書，那是爸爸剛給她買返來(lái)的書。書里的故事非常精彩。瞧，小麗麗一邊看書，一邊還搭著嘴樂呢。

　　帆帆看見麗麗邊看書邊樂，就走已往看了一眼。

　　"啊，這本書我沒看過，"帆帆想，"瞧麗麗的高興樣子，那本書一定很悅目。我多想好悅目一看啊！現(xiàn)在麗麗還在看著呢，等她看完了我向他借一借。"

　　帆帆耐心地等著，過了一會(huì)兒，麗麗看完書，把書合上了。帆帆走已往，輕輕地對(duì)麗麗說(shuō)："麗麗，我想看一看你帶來(lái)的那本書，可以嗎？我明天也帶來(lái)了一本書，我己經(jīng)看過了，你要是愿意就拿去看吧。"麗麗很痛快地說(shuō)："行。"她倆互換了書，津津樂道地讀了起來(lái)。

　　幼兒討論學(xué)習(xí)正確的行為方式（如何協(xié)商與提醒）。

　　16、豬大媽請(qǐng)客（幽默故事）

　　小植物們要到豬大媽家做客。可是，豬大媽做事總是笨手笨腳的，她早早地將米、菜、肉和各種調(diào)料都放到鍋里，還特意多加了一些她最喜歡吃的甜醬。做完這些事兒，豬大媽將鍋放到煤氣灶上。她哼著小調(diào)，十分到意地走來(lái)走去，逢人就說(shuō)："明天我請(qǐng)客，我一定讓大家飽餐一頓。"一會(huì)兒，小兔、山羊(goat)、小狗、小馬(colt)都來(lái)了。他們圍著鍋饞得直流口水，十分困難等到打開鍋，一看，鍋里的食物全都是生的。豬大媽停住了，小植物們都哈哈大笑起來(lái)。豬大媽依然丈二和尚摸不著頭腦。小兔笑得前仰后合，對(duì)豬大媽說(shuō)："你根本沒點(diǎn)火呀！"

　　17、小和尚上樓（幽默故事）

　　小和尚來(lái)到一座塔下面，老和尚通知他，這座塔共的九九八十一層，最上面有一小顆鮮艷的珍珠，誰(shuí)能得到它誰(shuí)就將擁有一切。小和尚聽了不由分說(shuō)便"蹭蹭蹭"往樓上爬，終于爬到塔頂，他開心極了！小和尚正預(yù)備取珍珠，可是他突然之間之間之間驚呆了，原來(lái)他忘了帶鑰匙。

　　18、搖晃（幽默故事）

　　媽媽不在家，貝貝按時(shí)吃了藥。

　　吃過藥后，她不停地?fù)u出發(fā)體，弄得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　媽媽返來(lái)了，問道："貝貝，你這是在干什么？"

　　貝貝一邊搖晃一邊說(shuō)："藥瓶上寫著：用時(shí)搖晃。剛才吃藥前我忘了，現(xiàn)在正在補(bǔ)搖……"

　　19、上當(dāng)（幽默故事）

　　媽媽叫小馬虎上街買肉。他東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西看一看、想買幾塊好肉。他將買到的肉放在籃子里，在街上玩到天黑才往家里走。穿過樹林時(shí)，小馬虎發(fā)覺前面有只狼狗跟著，不由地嚇出一身冷汗。小馬虎怕兒狼追上來(lái)吃他，就扯下一塊肉甩出去，趁這空兒，他向前飛奔。剛走出樹林，狼又追上來(lái)了，小馬虎又扔出一塊肉。就這樣走一段、扔一塊……到家時(shí)肉扔光了，小馬虎再扭頭一看，唉，跟在他前面吃肉的是他家的大黃狗！

　　20、幫忙（幽默故事）

　　爸爸出差，可早晨起得遲了，他忙洗臉?biāo)⒀溃憬銕桶职终硪路瑡寢尳o他端早餐，幫他找筆記本。爸爸一邊吃早餐，一邊摸口袋，咦，火車票哪去了？爸爸放下牛奶、蛋糕，手忙腳亂地找車票，小弟弟多么想幫爸爸做點(diǎn)兒事啊，可他什么也幫不上。小弟弟想："幫爸爸吃早餐吧。他爬上凳子，將爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。

　　21、別通知他（幽默故事）

　　大林和小林是對(duì)雙胞胎，長(zhǎng)得可像啦！小林最怕人家說(shuō)他小，每逢有人問："誰(shuí)是哥哥",他都避而不答。有一日，他們家來(lái)了不少客人，兄弟二人跟媽媽一路招待客人們。有位叔叔盯著大林和小林，看了好一會(huì)兒，問："你們倆誰(shuí)是弟弟？"小林?jǐn)D擠眼，叫哥哥別回答，他自己冒充給客人倒茶去了。小林扭頭一看，客人還在問大林，他忙大聲說(shuō)："哥哥，別通知他！"

　　22、聽話（幽默故事）

　　小毛回到家，奶奶說(shuō)："你媽在睡覺，別大聲說(shuō)話。"小毛點(diǎn)搖頭，踮著腳尖走進(jìn)屋子，搖著媽媽的身子，輕輕地說(shuō)："媽媽，我聽奶奶的話，不大聲說(shuō)話。[page]

　　23、新鮮的鏡子

　　鮮艷的水塘里有一條小魚。他快快活活地玩了一天，可累了，正想歇息一會(huì)兒。突然之間之間之間，小魚發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來(lái)："多大多亮的鏡子啊！"小魚想："要是把鏡子搬到家里，讓大家都能照一照該多好！"想著想著，小魚輕輕地游到那鏡子邊，還沒碰著，"鏡子"就碎成一塊塊小片兒了。小魚心里惆悵極了。但是，不一會(huì)兒，那"鏡子"又圓了起來(lái)。

　　于是，小魚急趕忙忙找來(lái)了正在河邊唱歌的小青蛙。"青蛙弟弟，我找到了一面又大又圓的鏡子，請(qǐng)你幫我抬回家好嗎？"小青蛙一口答應(yīng)了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見"鏡子"又碎成一塊塊小片了。小魚和小青蛙都很惆悵。但是，不一會(huì)兒，那"鏡子"又圓了起來(lái)。

　　于是，小魚又急趕忙忙找來(lái)了正在水中跳舞的河蚌(clam)。"河蚌姐姐，請(qǐng)你幫我把大鏡子抬回家好嗎？"河蚌一口答應(yīng)了，跟著小魚來(lái)到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可"鏡子"又碎了。小魚、小青蛙、河蚌都很惆悵。但是，很快那"鏡子"又圓了起來(lái)。

　　小魚又找到了正在水藻中吹泡泡的大螃蟹(crab)。"大螃蟹哥哥，我找到一面又大又圓的鏡子，請(qǐng)你幫我抬回家好嗎？"大螃蟹一口答應(yīng)了。他用兩只大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，可是"鏡子"又碎了，成為一塊快的小片兒。大家都很惆悵，可是又感到很新鮮，到底是怎么回事呢？

　　這時(shí)只聽見一陣"哈哈哈"的笑聲，蝦公公拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了："傻孩子，這哪是鏡子，這是天空上的月亮倒映在水面上啦。"小魚、小青蛙、小河蚌、大螃蟹都抬起了頭。大家看一看天，又看一看水面，都哈哈地笑了起來(lái)，連水塘里的月亮也笑了。

　　幼兒討論：

　　1.啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)找到一面"鏡子",之后請(qǐng)哪些好朋友來(lái)幫忙呢？

　　2.小魚最終把鏡子搬回家了嗎？為什么拿不動(dòng)這面"鏡子"呢？

　　24、小象轉(zhuǎn)學(xué)

　　小象貝托在大象學(xué)校上學(xué)。有―天，他氣呼呼地跑回家，從長(zhǎng)鼻子里噴著氣，對(duì)媽媽說(shuō)："大象學(xué)校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學(xué)校去上學(xué)！"

　　象媽媽把貝托送到貓咪學(xué)校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們?cè)谪愅心_邊跳來(lái)跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長(zhǎng)鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來(lái)。一只淘氣的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏，才把小老鼠趕出去。

　　貝托不喜歡貓咪學(xué)校，象媽媽又把他送到猴子學(xué)校去。

　　猴老師教貝托學(xué)爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來(lái)，怎么也上不去。

　　貝托對(duì)媽媽說(shuō)："猴子學(xué)校沒意思！公雞打鳴很好聽，我依然到雞學(xué)校去上學(xué)！"

　　公雞老師教貝托學(xué)打鳴。貝托拼命拉長(zhǎng)他的短脖子，憋著嗓門想叫"喔喔喔！"可他收回的總是粗嗓音"噢――噢――"

　　貝托又改變念頭了，說(shuō)："馬兒跑起來(lái)多威風(fēng)！我依然到馬兒學(xué)校去吧！"

　　馬老師教貝托跑步，對(duì)他說(shuō)："跑步的時(shí)候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風(fēng)那么快。"

　　貝托跑了起來(lái)，"咚！咚！咚！"他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會(huì)兒就累壞了，不停地喘著粗氣。

　　貝托不美意思地對(duì)媽媽說(shuō)：‘不管學(xué)什么都不輕易，我依然回到大象學(xué)校去吧！"

　　這回，貝托認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見他用長(zhǎng)鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來(lái)了！接著，他又把一根根木頭堆在一路，用長(zhǎng)鼻子卷著，運(yùn)出了樹林。

　　大家都說(shuō)："貝托干得不錯(cuò)，真是大象學(xué)校的勤學(xué)生！"

　　貝托高興地翹起長(zhǎng)鼻子，瞇著眼睛笑了。

　　幼兒討論：

　　1.小象貝托為什么想換學(xué)校？他轉(zhuǎn)到新學(xué)校后學(xué)到本領(lǐng)了嗎？

　　2.小象最終做出什么決定呢？在大象學(xué)校他學(xué)到本領(lǐng)了嗎？[page]

　　25、會(huì)打噴嚏的帽子

　　魔術(shù)團(tuán)里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂新鮮的帽子。他朝帽子吹一口氣，里面就會(huì)變出許多好吃的東西來(lái)，有糖果、蛋糕，另有蘋果……

　　"嗨！把這頂新鮮的帽子偷來(lái)，該有多好！"

　　這話誰(shuí)說(shuō)的？嗯，是幾只耗子說(shuō)的。晚上，它們就靜靜地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂新鮮的帽子，沒放在柜子里，也沒放在箱子里。在哪里呢？就蓋在老爺爺?shù)哪樕稀?/p>

　　"好啦，我看依然叫小耗子偷最符合，他個(gè)子小，腳步又輕。"大耗子擠擠小眼睛說(shuō)。

　　"吱……"小耗子畏懼地尖叫起來(lái)，"我不去！我怕‘呼嚕’，你們沒聽見，新鮮的帽子里藏著一個(gè)呼嚕，它叫起來(lái)，地板窗戶都會(huì)動(dòng)的，嚇人！

　　可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰(shuí)去偷，誰(shuí)都說(shuō)"不敢".

　　大耗子生氣了，摸摸長(zhǎng)胡子說(shuō)："好啦！好啦！都是膽小鬼，你們不去，我去。等會(huì)兒，我偷來(lái)了帽子，變出許多好吃的東西來(lái)，你們可別溜口水。"

　　話是這么說(shuō)，其實(shí)，大耗子心里也挺畏懼，它一步一抬頭，防著帽子里的那個(gè)呼嚕突然之間之間之間鉆出來(lái)咬它。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時(shí)候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，原來(lái)呼嚕怕我呀！它輕輕一跳，跳上了床，爬到老爺爺?shù)恼眍^旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，嘖嘖，好香喲，又糖果的味兒，蛋糕的味兒……快！快！它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來(lái)……咦，這是怎么了？尾巴伸到一個(gè)小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爺爺?shù)谋强装。?/p>

　　"阿嚏――"老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打了個(gè)大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對(duì)它的同伴說(shuō)："快跑，快跑！"

　　耗子們鬧不清是怎么回事，跟著它跑啊，跑出好遠(yuǎn)，才停下來(lái)。它們問大耗子："這是怎么回事啦？你偷來(lái)的帽子呢？"

　　大耗子說(shuō)："帽子里藏著一個(gè)阿嚏，這個(gè)阿嚏可比呼嚕厲害多了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點(diǎn)兒給炸死了。"

　　故事目標(biāo)：感受故事人物幽默的語(yǔ)言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。

　　幼兒討論：老鼠們想去老爺爺家偷什么東西呢？當(dāng)大耗子去偷帽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)帽子里藏著一樣什么呢？最終他偷到帽子了嗎？

　　26、愛笑的小蠶豆

　　有顆小蠶豆，特別愛笑。一個(gè)穿開襠褲的小男孩經(jīng)過它的身邊，紅通通的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見了"哈哈"地笑個(gè)不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說(shuō)："不許偷看！"小蠶豆把小嘴一翹說(shuō)："哼，我早就看見了，有什么悅目的。"小男孩紅著臉跑了，小蠶豆在他身后一邊笑一邊唱："小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭。"

　　小蠶豆來(lái)到河邊，把一只正在岸邊捉蟲子吃的小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆見了又"哈哈"大笑，一邊笑一邊唱："小青蛙，膽子小，見了蠶豆就要跑。"小青蛙生氣了，從荷葉上一個(gè)跟斗跳進(jìn)水里，找自己的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個(gè)不停。

　　小蠶豆一向笑，一向笑，突然之間之間之間怎么也停不下來(lái)，終于笑破了肚皮，這下它再也笑不出來(lái)了，"哇哇"地哭了起來(lái)。

　　河里的小青蛙聽見了，跑去找穿開襠褲的小男孩。小男孩一聽，又把戴眼鏡的老奶奶拉來(lái)。老奶奶拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了，它又開始笑了。它對(duì)小男孩、小青蛙和老奶奶說(shuō)："謝謝你們，我以后再也不取笑別人了。"

　　從此，小蠶豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們?nèi)绻幌嘈牛梢匀タ匆豢矗堑腊毯哿舻浆F(xiàn)在。[page]

　　27、知錯(cuò)就改的小猴

　　在一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)灼爍媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閑在家里坐著無(wú)聊，便帶著自己心愛的皮球，來(lái)到了森林(forest)公園里玩。

　　它們倆拍得可高興了。可是，這所有被藏在大樹前面的小猴明明看見了。它想把那個(gè)皮球拿過來(lái)自己玩。于是，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時(shí)候，把皮球搶了過來(lái)。

　　此時(shí)的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑，也許是跑滑，也許是一時(shí)大意。小猴"撲通"一聲掉進(jìn)了水池里。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見小狗熊跑了過來(lái)，便對(duì)它說(shuō)："狗熊哥哥，如果你能救了我。我絕對(duì)把皮球還給你。"小狗熊聽了對(duì)小猴說(shuō)："小猴，你千萬(wàn)要抱緊皮球，否則你就會(huì)沉下去，被水淹死的。"小猴聽了哇哇大哭，同時(shí)也趕緊抱住皮球。

　　小狗熊見小猴那萬(wàn)分焦慮的樣子。便大聲喊到："救命呀，救命呀，有人掉進(jìn)水里啦……"

　　這叫聲被大象伯伯聽見了。大象伯伯叫道："你是誰(shuí)？你在哪兒？"

　　這喊聲同時(shí)也被小猴聽見了。于是，它大聲回答道："我是小猴，我掉到水里了。"大象伯伯順首聲音的來(lái)源，找到了水池邊。一看，發(fā)現(xiàn)小猴果然掉到水里去了。于是大象伯伯二話不說(shuō)，把自己的長(zhǎng)鼻子伸到水里，把小猴卷了上來(lái)。

　　上了岸的小猴終于松了一口氣。

　　大象伯伯看著小猴的樣子有些不對(duì)勁兒，便問："小猴，你怎么了？"于是，小猴把事兒的來(lái)龍去脈通知了大象伯伯。大象伯伯聽了，對(duì)小猴說(shuō)："小猴，你應(yīng)該把球還給小狗熊它們，并向它道歉。小猴聽了，不美意思地低下頭，并有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴里還說(shuō)道："狗熊哥哥，明天都是我的錯(cuò)，以后我再也不搶你們的東西了。"小狗熊說(shuō)："你知錯(cuò)就改，這很好。"說(shuō)完它們都笑了。

　　故事目標(biāo)：能夠區(qū)分行為習(xí)慣的對(duì)與錯(cuò)，曉暢知錯(cuò)就改依然好孩子。

　　幼兒討論：故事中哪個(gè)小植物做了一件錯(cuò)事？當(dāng)他有困難的時(shí)候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何幫助他的呢？最終他改正錯(cuò)誤了嗎？

　　29、毛驢和白馬

　　一天，毛驢和白馬結(jié)伴去山區(qū)。在長(zhǎng)平川大道上，白馬四蹄飛騰，不一會(huì)就把毛驢甩到后邊。

　　白馬轉(zhuǎn)頭見毛驢搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來(lái)："看你那慢吞吞的樣子，我們什么時(shí)候才可以到地方啊？你真是個(gè)庸才！"毛驢聽了白馬的訓(xùn)斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步進(jìn)一步地向前走著。

　　進(jìn)入山區(qū)后，山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬走的非常吃力，速度不知不覺地慢了下來(lái)。毛驢卻放慢了步伐，噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸巷子來(lái)時(shí)這樣的輕松，不懈地問："黑毛驢，你為什么走起山路來(lái)比我快呢？"

　　毛驢回答說(shuō)："術(shù)有專攻，各有所用。在一定的條件下落后的，并不都是庸才啊！"馬聽后，對(duì)自己剛才的失言倍感羞愧。

　　29、灰角鹿

　　一只小鹿(fawn)因?yàn)樯。^上的角變成為灰色，它傷心極了！

　　一天，它正在樹叢中睡覺，一只小鳥飛到了它的頭上，小鳥看了看四周想：這要是搭個(gè)鳥窩該多好啊！于是，小鳥銜來(lái)許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥窩就搭好啦，小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上成為鳥窩，心想：小鳥搭一個(gè)窩多不輕易，以后我得慢慢的走，別把小鳥給摔壞了。

　　下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽(yáng)下讓小鳥把羽毛曬干；小鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，不小心從天空上掉下來(lái)，小鹿趕緊用鼻子接住它。

　　逐步地小鳥長(zhǎng)大了，它和它的孩子一路銜來(lái)許多漂亮的牽牛花放在小鹿頭上，小鹿的灰角變成為鮮艷的"花角".